第1101章 门上贴个霍去病?
“朕在后世翻阅史书,在巫蛊之祸那几页上已经翻过不下百次。”
汉武帝目色沉重的望向天空:“朕,不止一次地想,若是在那时,大汉和朕还有你霍去病在,可还会发生巫蛊之祸?”
“那当然不会!”
霍去病斩钉截铁道:“区区江充,一个小小的酷吏罢了,末将在大汉连李敢都杀,还怕他区区江充?”
霍去病拳头握得咔嚓作响:“他要是敢蛊惑陛下,都不用等第二天,他前脚敢出宫,后脚就得死!”
“哈哈哈,霍将军牛逼,我就喜欢霍将军这性格,爱就是爱,恨就是恨,爱的彻底,恨得也彻底,看谁不爽干就完了!”
“呜呜呜,霍将军不愧是我的偶像,我要嫁给他,给他生小孩!”
“要是咱霍将军在,江充在他面前不得夹着尾巴做狗?”
观众们顿时就提劲了,这样的小将军谁不喜欢啊。
“朕的据儿,又岂会孤立无援?”
“肯定不会,除非陛下亲自动手,否则谁敢动太子,我就要他的命!”
霍去病说起这些时毫不犹豫,作为汉武帝的忠诚武将,来到现代后他自然也看过巫蛊之祸,早就想把江充除之后快了。
霍去病没说的是,若汉武帝执意要杀,他没准还会站太子那边。
毕竟他知道太子是对的,知道汉武帝晚年昏聩,无论如何也会保全太子。
这要是换了他以前,没准就会如实告诉汉武帝了,但自从和江逸对话之后,他即便是在汉武帝面前,也不会把这些容易引起猜忌的心理想法说出。
为了能为大汉,多打些仗,为了江山社稷能够更加稳定,后世的疆土能够更大一些,即便是他,也在心底默默做出了改变。
不过,即便霍去病真的为此站在汉武帝的对立面,那也是一定的忠。
这个思想,和某一种孝顺有一定联系。
这种孝顺就是,如果父母要下狠手揍你,出于孝顺,做儿女的得马上跑路。
因为父母要真是一下没收住手,把你打残或打死了,肯定会后悔和痛心一辈子,这个时候,如果我们不跑就是不孝。
当然,要真是十恶不赦就不要考虑这些了。
真要是走了,父母没准会放鞭炮。
因此,霍去病的选择,也可以算是另一种忠义,不让汉武帝做出肯定会后悔的事情,哪怕站在他的对立面,也要保全他的儿子。
汉武帝听到霍去病的答复,点头道:“若有去病在,朕纵然觉得有小人作祟,也不会使用巫蛊之术,只要你往朕边上一站,谁敢对朕不利?”
“武帝所言,和朕立门神异曲同工啊!”
太宗皇帝笑着说道:“当年朕就是因为时常梦见鬼魂,所以把尉迟敬德和秦琼贴在了门上,鬼神就真的不敢来了。”
“若是武帝当年在门上贴个霍去病,那些小人早就唯恐避之不及了!”
“……”汉武帝怪异的看了太宗皇帝一眼,这唐皇纵然看着不靠谱,但鬼点子倒是不少。
“咱也觉得,若是去病在,巫蛊之祸根本不会存在,可惜,冠军侯在历史上英年早逝了,也是天不佑大汉。”朱老祖跟着说道。
霍去病说道:“陛下放心,江充早就被我拉到战场上去了,在出征时每次都让他身先士卒。”
“嗯?如此一来,岂不是让江充在军中有了威望?”曹操提醒道,“霍将军,这可不是件好事。”
“征西将军放心。”霍去病撇嘴一笑,“一个拄拐杖冲在前面的人,没死就不错了,哪来的什么威望。”
“他腿断了?”曹操好奇道。
霍去病点了点头:“我就看了他一眼,他自己就撞刀子上了。”
“本想让他死在打废鸟的战场上,让他尝尝万马踏身的滋味,可废鸟人实在太废物了,一个拄拐杖的江充都打不死!”
“也怪我的骑兵们冲得太快,江充虽然每次第一个冲出去,但等他到前线的时候,废鸟士兵都被我的骑兵杀光了。”
“这次回去,我再多看他几眼就好。”
霍去病伸了个懒腰,先祖们纷纷笑了起来。
废鸟观众一听立马不乐意了:“侮辱,这是对我们大废鸟帝国的侮辱!”
“就是,典藏华夏凭什么侮辱我们,我们的祖宗再不济,也不可能被你们大汉打败!”
“打不过霍去病的骑兵也就算了,我们怎么可能打不过江充?”
“难道我们祖宗都是废物吗?典藏华夏欺人太甚!”
华夏观众立马回击道:“拜托,咱霍将军亲自打废鸟那是在抬举你们好吧!”
“就是,要我说啊,大汉随便派个武将打废鸟就完事了,要不是霍将军想亲自动手,你们以为自己的祖宗配死在他手上?”
“哼,该死的祖宗,真给我们大废鸟帝国丢脸,活该被华夏先祖打!”
废鸟人见没底气回击,干脆骂起了自己的祖宗:“让华夏祖宗尽情的锻炼下他们吧,真给我们这些后世丢脸,我们不承认有那么垃圾的老祖宗!”
与此同时。
屏幕前,不少老师也陷入了思考,是不是该向梁老师学习?
一个老师坐在办公室里,开始思考自己这些日子的教育方式,是不是有哪里不对劲。
好像把作业让家长改之后,自己工作是轻松了不少,但是对学生的了解好像的确少了许多。
在给他们制定方针的时候,她经常也只是在群里来句:
“XXX家长,从这次批改作业的情况来看,你孩子XX方面的知识还是需要巩固,麻烦你在再多买点练习册给孩子做,督促好你的孩子多学多练。”
说完之后,好了,放一边,继续说下一个,模板还是那个模板:“XXX家长,你孩子XX方面不好,请你多督促……”
她似乎压根没有深入想过,这个孩子到底是哪里出了问题,为什么会把这道题弄错,而是把这个问题抛给了并不专业的家长,美其名曰是为了孩子的进步。
但现在想想,她突然意识过来,真要是为了孩子的进步,为什么要把这种专业的事交给不专业的人呢?
也许有些老师的确厉害,只要扫一眼家长打的“√”和“×”就能马上设身处地的意识到那个孩子为什么会做错这道,以及他对这一整个知识点的把控程度到底怎么样,并很快就能想出怎么样让这孩子做得更好。
但她,似乎不具备这样的优秀才能。
她坐在办公室里,挠了挠头,不明白到底该怎么做才好?
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汉武帝目色沉重的望向天空:“朕,不止一次地想,若是在那时,大汉和朕还有你霍去病在,可还会发生巫蛊之祸?”
“那当然不会!”
霍去病斩钉截铁道:“区区江充,一个小小的酷吏罢了,末将在大汉连李敢都杀,还怕他区区江充?”
霍去病拳头握得咔嚓作响:“他要是敢蛊惑陛下,都不用等第二天,他前脚敢出宫,后脚就得死!”
“哈哈哈,霍将军牛逼,我就喜欢霍将军这性格,爱就是爱,恨就是恨,爱的彻底,恨得也彻底,看谁不爽干就完了!”
“呜呜呜,霍将军不愧是我的偶像,我要嫁给他,给他生小孩!”
“要是咱霍将军在,江充在他面前不得夹着尾巴做狗?”
观众们顿时就提劲了,这样的小将军谁不喜欢啊。
“朕的据儿,又岂会孤立无援?”
“肯定不会,除非陛下亲自动手,否则谁敢动太子,我就要他的命!”
霍去病说起这些时毫不犹豫,作为汉武帝的忠诚武将,来到现代后他自然也看过巫蛊之祸,早就想把江充除之后快了。
霍去病没说的是,若汉武帝执意要杀,他没准还会站太子那边。
毕竟他知道太子是对的,知道汉武帝晚年昏聩,无论如何也会保全太子。
这要是换了他以前,没准就会如实告诉汉武帝了,但自从和江逸对话之后,他即便是在汉武帝面前,也不会把这些容易引起猜忌的心理想法说出。
为了能为大汉,多打些仗,为了江山社稷能够更加稳定,后世的疆土能够更大一些,即便是他,也在心底默默做出了改变。
不过,即便霍去病真的为此站在汉武帝的对立面,那也是一定的忠。
这个思想,和某一种孝顺有一定联系。
这种孝顺就是,如果父母要下狠手揍你,出于孝顺,做儿女的得马上跑路。
因为父母要真是一下没收住手,把你打残或打死了,肯定会后悔和痛心一辈子,这个时候,如果我们不跑就是不孝。
当然,要真是十恶不赦就不要考虑这些了。
真要是走了,父母没准会放鞭炮。
因此,霍去病的选择,也可以算是另一种忠义,不让汉武帝做出肯定会后悔的事情,哪怕站在他的对立面,也要保全他的儿子。
汉武帝听到霍去病的答复,点头道:“若有去病在,朕纵然觉得有小人作祟,也不会使用巫蛊之术,只要你往朕边上一站,谁敢对朕不利?”
“武帝所言,和朕立门神异曲同工啊!”
太宗皇帝笑着说道:“当年朕就是因为时常梦见鬼魂,所以把尉迟敬德和秦琼贴在了门上,鬼神就真的不敢来了。”
“若是武帝当年在门上贴个霍去病,那些小人早就唯恐避之不及了!”
“……”汉武帝怪异的看了太宗皇帝一眼,这唐皇纵然看着不靠谱,但鬼点子倒是不少。
“咱也觉得,若是去病在,巫蛊之祸根本不会存在,可惜,冠军侯在历史上英年早逝了,也是天不佑大汉。”朱老祖跟着说道。
霍去病说道:“陛下放心,江充早就被我拉到战场上去了,在出征时每次都让他身先士卒。”
“嗯?如此一来,岂不是让江充在军中有了威望?”曹操提醒道,“霍将军,这可不是件好事。”
“征西将军放心。”霍去病撇嘴一笑,“一个拄拐杖冲在前面的人,没死就不错了,哪来的什么威望。”
“他腿断了?”曹操好奇道。
霍去病点了点头:“我就看了他一眼,他自己就撞刀子上了。”
“本想让他死在打废鸟的战场上,让他尝尝万马踏身的滋味,可废鸟人实在太废物了,一个拄拐杖的江充都打不死!”
“也怪我的骑兵们冲得太快,江充虽然每次第一个冲出去,但等他到前线的时候,废鸟士兵都被我的骑兵杀光了。”
“这次回去,我再多看他几眼就好。”
霍去病伸了个懒腰,先祖们纷纷笑了起来。
废鸟观众一听立马不乐意了:“侮辱,这是对我们大废鸟帝国的侮辱!”
“就是,典藏华夏凭什么侮辱我们,我们的祖宗再不济,也不可能被你们大汉打败!”
“打不过霍去病的骑兵也就算了,我们怎么可能打不过江充?”
“难道我们祖宗都是废物吗?典藏华夏欺人太甚!”
华夏观众立马回击道:“拜托,咱霍将军亲自打废鸟那是在抬举你们好吧!”
“就是,要我说啊,大汉随便派个武将打废鸟就完事了,要不是霍将军想亲自动手,你们以为自己的祖宗配死在他手上?”
“哼,该死的祖宗,真给我们大废鸟帝国丢脸,活该被华夏先祖打!”
废鸟人见没底气回击,干脆骂起了自己的祖宗:“让华夏祖宗尽情的锻炼下他们吧,真给我们这些后世丢脸,我们不承认有那么垃圾的老祖宗!”
与此同时。
屏幕前,不少老师也陷入了思考,是不是该向梁老师学习?
一个老师坐在办公室里,开始思考自己这些日子的教育方式,是不是有哪里不对劲。
好像把作业让家长改之后,自己工作是轻松了不少,但是对学生的了解好像的确少了许多。
在给他们制定方针的时候,她经常也只是在群里来句:
“XXX家长,从这次批改作业的情况来看,你孩子XX方面的知识还是需要巩固,麻烦你在再多买点练习册给孩子做,督促好你的孩子多学多练。”
说完之后,好了,放一边,继续说下一个,模板还是那个模板:“XXX家长,你孩子XX方面不好,请你多督促……”
她似乎压根没有深入想过,这个孩子到底是哪里出了问题,为什么会把这道题弄错,而是把这个问题抛给了并不专业的家长,美其名曰是为了孩子的进步。
但现在想想,她突然意识过来,真要是为了孩子的进步,为什么要把这种专业的事交给不专业的人呢?
也许有些老师的确厉害,只要扫一眼家长打的“√”和“×”就能马上设身处地的意识到那个孩子为什么会做错这道,以及他对这一整个知识点的把控程度到底怎么样,并很快就能想出怎么样让这孩子做得更好。
但她,似乎不具备这样的优秀才能。
她坐在办公室里,挠了挠头,不明白到底该怎么做才好?
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