第25章 专利与配额(一)
[欧巴]
“王教官。杨四海学员说,世界大战已经打了几百年。我听他讲的战史系的高论,觉得眼界都放开了许多。不过我有个疑问,就是怎么把现在的世界大战和杨学员所说的那种世界大战连接起来。只要能连接起来,就能让我的认知向前进一大步。”
陈韶说的都是心里话,说完就盯着王士珍教官,期待王教官能对此评述。
王士珍微微皱着眉,“你这话证明你战史课学的有问题。回去好好把书看一看,不然有可能考不及格。”
陈韶一惊,自己到底弄错了什么,得到如此低的评价。
中校笑道:“王教官,别吓唬陈学员。他又不是我们战史系的学生,考试也不考那个内容。”
虽然中校为陈韶缓颊,王士珍并没有因此而放松,“他们理解不了。所以要先背会。”
哪怕是为了考试过关,陈韶也赶紧请教,“请问王教官,我缺的点在哪里?”
“殖民时代,欧洲人全球扩张。其间战争不断。以现在的标准来看,那些战争都是小打小闹。可放在当时,各国无一不是竭尽全力。这中间的变化只在于一点,就是技术的进步日新月异……”
听到‘技术进步’这个知识点,陈韶脑子里学过的战史内容立刻如同放电影般快速转动起来,从最初西班牙与葡萄牙殖民者纵横全球,到之后荷兰与法国开始加入殖民行列。再之后欧洲列强都加入了殖民大潮。
从最初的火绳枪与短刀长剑,到后来的火炮巨舰。战争手段的变化正如王士珍所说的那般飞速变化。
这些变化并非简单的一脉相承,循序渐进。而是跳跃性发展,在某个阶段出现或长或短的停滞之后,就会出现所谓‘技术爆炸’。
陈韶懂事之后依旧跟着自己父母生活快十年,这样的事情见过的太多太多。
“陈学员,你在想什么?”王士珍声音严厉的问道。
陈韶这才发现自己走神了,赶紧抬头看着王士珍教官,“对不起,教官。你方才说的技术进步让我觉得找到了思路。”
王士珍教官神色严厉,盯着陈韶看了一阵,才问道:“说来听听。”
“我去过欧洲,感觉欧洲的思路还是在19世纪,也就是1870年。但是技术真的实实在在进步了。如果真的会爆发世界大战,那定然是因为欧洲国王们根本不懂得他们到底掌握了什么样的力量。我以前觉得那些人如果不是傻了,定然不会掀起世界大战。因为那时候我认为欧洲国王们很清楚他们掌握了什么样的力量。现在我觉得他们真不懂。”
王教官的神色柔和了些,却摇摇头,“欧洲国王们不懂,他们的大臣们也不懂么?即便那些大臣尸位素餐,欧洲就没人懂么?至少那些开发技术的人就未必不懂。”
陈韶垂下目光,虽然很想反驳,却不敢造次。
“也未必。”中校则直接提出了不同的看法,“那些开发技术的人员在社会层面上位置并不高。他们很可能不知道在更高层次会如何使用他们开发出来的技术。而且更高层次的也不会把他们的计划告诉给开发者。”
王士珍没对中校的看法做评价,他问陈韶:“陈学员,你到了欧罗巴之后,有没有什么印象深刻的政策。”
陈韶思忖片刻,就将德国粮价以及相关政策报告给教官们。
教官们刚听完,中校笑道:“看来德国容克日子不好过,逼得他们都要搞议会斗争。”
“议会斗争?”陈韶很是疑惑。
王士珍淡然答道:“德国法律是帝国议会决定,而不是德国皇帝一道诏书就可以确定。陈学员你不是看到了报纸上的那些议会报道么。你说那些提案议员的名字里不都有‘冯’字么?叫这个名字的都是贵族,德国新贵族基本都是军功贵族,这些新贵族并没有回老家种地,他们都留在军队里面。”
其他教官点头表示赞同。陈韶心中大大的佩服。自己只是对这些德国名字中的‘von’,也就是代表贵族身份的‘冯’有印象。经过教官们分析,这才恍然大悟。
提出限制俄国廉价粮食进口的是这些人,提出给市民粮食补贴的还是这些人。
正如教官们所说,德国容克地主们制造了高粮价,又让德意志帝国政府通过补贴的方式让城市居民有钱购买这些粮食。合着堂堂德意志帝国在农业上完全为容克地主们服务。
理解了这个利益链条,陈韶生出更多的疑惑,“教官,这些容克地主们好像并不富裕。这些钱都赚到哪里去了?”
“当然被开工厂的赚走了。想种地,得有工具。这是一大笔钱。”
陈韶有些不解,“就算是没有全套工具,少几样,也能种地吧。”
“呵呵”,“哈哈”,“嘿嘿”。教官们笑了。反倒是王士珍教官没笑。王士珍教官带着一丝不满问道:“陈学员,你能分清韭菜和麦苗么?”
为了自己的荣誉,陈韶果断答道:“韭菜叶子是光的,麦苗是表面有毛,比较涩。”
“那你种过地么?”
“……没有。”
“所以说,你要多读书。读了书,没种过地,起码还能应对一下提问。不至于事到关头两眼一抹黑。陈学员,如果没有工具,劳动量就会变大。劳动量变大,很容易就受伤。受伤之后,干活就慢了。干活慢,你就会干不完。如果强行赶工,你的伤势会加重,会恶化。为了养伤,你几个月都干不了重活。干不了重活,就没有收入,就会变穷。越穷,越购置不了农具,劳动量会变得更大,就更容易受伤,直到你被拖垮。”
教官们年龄都是三十多岁,四十多岁。听王士珍教官冷酷的描述这恶性循环的过程,不仅没有人反对,反倒是微微点头,一脸深以为然的模样。
等王士珍停下,中校接过话头,“陈学员。种地可不是容易事。你们这些学员没有种过地,不知道种地的辛苦。你要是见识过大周内乱,就能知道认真种地是真能累死人。不是那些人想花钱,而是不花不行。”
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“王教官。杨四海学员说,世界大战已经打了几百年。我听他讲的战史系的高论,觉得眼界都放开了许多。不过我有个疑问,就是怎么把现在的世界大战和杨学员所说的那种世界大战连接起来。只要能连接起来,就能让我的认知向前进一大步。”
陈韶说的都是心里话,说完就盯着王士珍教官,期待王教官能对此评述。
王士珍微微皱着眉,“你这话证明你战史课学的有问题。回去好好把书看一看,不然有可能考不及格。”
陈韶一惊,自己到底弄错了什么,得到如此低的评价。
中校笑道:“王教官,别吓唬陈学员。他又不是我们战史系的学生,考试也不考那个内容。”
虽然中校为陈韶缓颊,王士珍并没有因此而放松,“他们理解不了。所以要先背会。”
哪怕是为了考试过关,陈韶也赶紧请教,“请问王教官,我缺的点在哪里?”
“殖民时代,欧洲人全球扩张。其间战争不断。以现在的标准来看,那些战争都是小打小闹。可放在当时,各国无一不是竭尽全力。这中间的变化只在于一点,就是技术的进步日新月异……”
听到‘技术进步’这个知识点,陈韶脑子里学过的战史内容立刻如同放电影般快速转动起来,从最初西班牙与葡萄牙殖民者纵横全球,到之后荷兰与法国开始加入殖民行列。再之后欧洲列强都加入了殖民大潮。
从最初的火绳枪与短刀长剑,到后来的火炮巨舰。战争手段的变化正如王士珍所说的那般飞速变化。
这些变化并非简单的一脉相承,循序渐进。而是跳跃性发展,在某个阶段出现或长或短的停滞之后,就会出现所谓‘技术爆炸’。
陈韶懂事之后依旧跟着自己父母生活快十年,这样的事情见过的太多太多。
“陈学员,你在想什么?”王士珍声音严厉的问道。
陈韶这才发现自己走神了,赶紧抬头看着王士珍教官,“对不起,教官。你方才说的技术进步让我觉得找到了思路。”
王士珍教官神色严厉,盯着陈韶看了一阵,才问道:“说来听听。”
“我去过欧洲,感觉欧洲的思路还是在19世纪,也就是1870年。但是技术真的实实在在进步了。如果真的会爆发世界大战,那定然是因为欧洲国王们根本不懂得他们到底掌握了什么样的力量。我以前觉得那些人如果不是傻了,定然不会掀起世界大战。因为那时候我认为欧洲国王们很清楚他们掌握了什么样的力量。现在我觉得他们真不懂。”
王教官的神色柔和了些,却摇摇头,“欧洲国王们不懂,他们的大臣们也不懂么?即便那些大臣尸位素餐,欧洲就没人懂么?至少那些开发技术的人就未必不懂。”
陈韶垂下目光,虽然很想反驳,却不敢造次。
“也未必。”中校则直接提出了不同的看法,“那些开发技术的人员在社会层面上位置并不高。他们很可能不知道在更高层次会如何使用他们开发出来的技术。而且更高层次的也不会把他们的计划告诉给开发者。”
王士珍没对中校的看法做评价,他问陈韶:“陈学员,你到了欧罗巴之后,有没有什么印象深刻的政策。”
陈韶思忖片刻,就将德国粮价以及相关政策报告给教官们。
教官们刚听完,中校笑道:“看来德国容克日子不好过,逼得他们都要搞议会斗争。”
“议会斗争?”陈韶很是疑惑。
王士珍淡然答道:“德国法律是帝国议会决定,而不是德国皇帝一道诏书就可以确定。陈学员你不是看到了报纸上的那些议会报道么。你说那些提案议员的名字里不都有‘冯’字么?叫这个名字的都是贵族,德国新贵族基本都是军功贵族,这些新贵族并没有回老家种地,他们都留在军队里面。”
其他教官点头表示赞同。陈韶心中大大的佩服。自己只是对这些德国名字中的‘von’,也就是代表贵族身份的‘冯’有印象。经过教官们分析,这才恍然大悟。
提出限制俄国廉价粮食进口的是这些人,提出给市民粮食补贴的还是这些人。
正如教官们所说,德国容克地主们制造了高粮价,又让德意志帝国政府通过补贴的方式让城市居民有钱购买这些粮食。合着堂堂德意志帝国在农业上完全为容克地主们服务。
理解了这个利益链条,陈韶生出更多的疑惑,“教官,这些容克地主们好像并不富裕。这些钱都赚到哪里去了?”
“当然被开工厂的赚走了。想种地,得有工具。这是一大笔钱。”
陈韶有些不解,“就算是没有全套工具,少几样,也能种地吧。”
“呵呵”,“哈哈”,“嘿嘿”。教官们笑了。反倒是王士珍教官没笑。王士珍教官带着一丝不满问道:“陈学员,你能分清韭菜和麦苗么?”
为了自己的荣誉,陈韶果断答道:“韭菜叶子是光的,麦苗是表面有毛,比较涩。”
“那你种过地么?”
“……没有。”
“所以说,你要多读书。读了书,没种过地,起码还能应对一下提问。不至于事到关头两眼一抹黑。陈学员,如果没有工具,劳动量就会变大。劳动量变大,很容易就受伤。受伤之后,干活就慢了。干活慢,你就会干不完。如果强行赶工,你的伤势会加重,会恶化。为了养伤,你几个月都干不了重活。干不了重活,就没有收入,就会变穷。越穷,越购置不了农具,劳动量会变得更大,就更容易受伤,直到你被拖垮。”
教官们年龄都是三十多岁,四十多岁。听王士珍教官冷酷的描述这恶性循环的过程,不仅没有人反对,反倒是微微点头,一脸深以为然的模样。
等王士珍停下,中校接过话头,“陈学员。种地可不是容易事。你们这些学员没有种过地,不知道种地的辛苦。你要是见识过大周内乱,就能知道认真种地是真能累死人。不是那些人想花钱,而是不花不行。”
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